Portfólio

Apresentação atividade 3.2

Portfólio - Mídias Digitais

Texto sobre Mídias Digitais.

Portfólio - atividade 3.1 - Mídias Digitais

Mídias Digitais
Pesquisando sobre mídia digital, verifiquei que o termo mídia digital (opósito de mídia analógica) refere-se a mídia eletrônica que trabalha com codecs digitais. No sentido mais amplo, mídia digital pode ser definida como o conjunto de veículos e aparelhos de comunicação baseados em tecnologia digital, permitindo a distribuição ou comunicação digital das obras intelectuais escritas, sonoras ou visuais. Quando falarmos em mídia, estamos em um âmbito dos diferentes modos pelos quais experimentamos a existência ao longo do tempo, condicionando as inovações tecnológicas que resultam em sobreposições de linguagem. Ao longo da trajetória de evolução dos modos de produzir mensagem e seus conseqüentes efeitos. A mídia digital, mais precisamente a hipermídia, tem a vantagem de possibilitar, em termos instrumentais, vivencia do jogo e da navegação e trazer à experiência artística, um estado dialógico de transferência de experiências sem que haja confusão de vozes, mas uma espécie de transfusão de sentidos, significados, sugestões.
A mídia digital apresenta dois momentos no campo, a criação e a veiculação. A criação diz respeito à imaginação e ao elemento artístico, enquanto a veiculação contém aspectos mais ligados à técnica e à facilidade de acesso. O conceito apresentado por (Manovich 2001:19) sobre quais seriam os elementos produzidos pela nova mídia, inclui cd-rom, web sites, jogos de computadores, DVDs. O entendimento sobre nova mídia identifica o uso de computadores para distribuição e exibição de mídia e não como máquina produtora de arquivamento. O computador afetou todos estágios da comunicação incluindo; aquisição, manipulação, arquivamento e distribuição; e todos os tipos de mídia: textos, imagens fixas (fotografia – still = parada), imagens em movimento, som e construções espaciais.
A mídia pode nos fornecer várias e diferentes versões, como, baixa definição para quem tem menos memória acessá-lo. O princípio da variabilidade segue a condição da arte conceitual, onde o artista pode alterar a forma e o conteúdo da obra. Diferentes interfaces podem ser criadas de um mesmo banco de dados. Tamanho, cor, forma, trajetória interativa, duração, ritmo e ponto de vista podem ser definidos como variáveis que livremente possam ser modificados (nas imagens) pelo usuário. A tecnologia da nova mídia age como uma perfeita realização da utopia de uma sociedade democrática, pois os objetos da nova mídia garantem aos usuários que suas escolhas sejam únicas.

MEU PORTFÓLIO

Meu Portefólio do Curso de Tic´s
As atividades realizadas de 19 de maio de 2009 até a presente data, do curso de Tecnologia da comunicação - ensinando e aprendendo com os Tic´s, iniciou com uma dinâmica de apresentação, cada participante escreveu em um pequeno papel algumas de suas caracteristica ou adjetivos, depois esses papeis foram recolhido e cada um pegou um que não fosse o seu, e tentou advinha quem seria que tinha aquela caracteritica,, de fato foi um dinâmica divertida, logo em seguida a professora Luana, fez uma apresentação de como seria o curso, e entregou para cada participante um papel com datas e outros dados para o curso. depois explicou e em seguida começamos a fazer a atividade 1.1, onde eu e a professora Rosana fizemos juntas uma reflexão sobre Quem sou como professor e aprendiz, essa reflexão foi postada na biblioteca e fórum no site da WWW.eproinfo.mec.gov.br. depois passamos para atividade individual para casa onde realizei a atividade 1.2 uma reflexão sobre a identidade do professor e sobre a nossa própria aprendizagem, baseando na entrevista de Antônio Novoa, e o texto de Maria Umbelina Caiafa Salgado, essa apresentação foi postado no diario de bordo. Depois partimos para atividade 1.3 uma reflexão sobre a postura da escola e da educação diante do panorama desenhado pelas novas tecnologias, baseado no video onde consta a entrevista de Ladislau Dowbor, educação e tecnologia, essa reflexão foi postada no fórum do site da eproinfo. a atividade 1.4 postada na biblioteca, foi uma apresentação do levantamento das tecnologias existentes na minha escola e dos modos de como são utilizados. A Atividade 1.5 postado também na bibloteta do site da eproinfo, foi uma pesquisa sobre uma experiência didatica com o uso de recursos tecnológicos envolvendo os conteúdos curriculares no site do Portal do professor. já a atividade 1.6 postado no diário de bordo do site da eproinfo, de uma observação de como os recursos estão sendo utilizados na nossa prática pedagógica baseando no vídeo "olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia. A atividade 1.7 postado na opção biblioteca do site da eproinfo, realizamos uma pesquisa envolvendo uma experiência de trabalho com projeto, realizado em nossa escola. Atividade 1.8 postado também na biblioteca foi uma pequena divulgação dos resultados da analise da pesquisa sobre trabalho por projetos. A atividade 2.2 postado na biblioteca do site da eproinfo foi de um texto onde relatamos as impressões sobre a experiência de navegação sobre o tema hipertexto no site da Wikipédia.Com todas as atividades desenvolvidas no decorrer do curso ja aprendi muitas coisas novas, que é de grande importancia para o nosso dia a dia.